jueves, 29 de abril de 2010

Textos Literarios
Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios.
Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive, así como de su ideología, de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra.
El escritor se expresa por media de un lenguaje metafórico y rico en expresividad.
Los Textos literarios son subjetivos y cada lector interpreta esas obras desde su punto de vista particular.

características:
1.-Sobre los textos literarios:
Son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios.

A diferencia de los textos informativos, en los cuales se transparenta el referente, los textos literarios son opacos, no explicitos, con muchos vacios… ¿Por quñe? Porque son los lectores los que deben unir todas las piezas en juego: la trama, los personajes y el lenguaje. Tienen que llenar la información que falta para construir el sentido haciendo interpretaciones congruentes con el texto y con sus conocimientos previos del mundo.

Los textos literarios exigen que el lector comparta el juego de la imaginación para captar el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos inexpresados” .Verás ejemplos en :

1.-Sobre los textos literarios:
Son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios.

A diferencia de los textos informativos, en los cuales se transparenta el referente, los textos literarios son opacos, no explicitos, con muchos vacios… ¿Por quñe? Porque son los lectores los que deben unir todas las piezas en juego: la trama, los personajes y el lenguaje. Tienen que llenar la información que falta para construir el sentido haciendo interpretaciones congruentes con el texto y con sus conocimientos previos del mundo.

Los textos literarios exigen que el lector comparta el juego de la imaginación para captar el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos inexpresados” .
Este tipo de textos usan principalmente el lenguaje formal.
http://los-textos-literarios.blogspot.com/

Connotación:
las palabras se cargan de nuevos significados que invitan al lector a dar al texto un sentido que, generalmente, va más allá de su significado habitual, o denotativo. El texto literario sugiere cosas, que a veces están escondidas, entrelazadas, esperando a ser descubiertas por el lector avispado.
Connotación
En semántica, se denomina significado connotativo al que poseen las palabras y expresiones cuando se les da un significado personal e individual subjetivo que no figura en el diccionario y por lo tanto se opone a la denotación o significado objetivo. Es, pues, el significado en el plano saussuriano del habla. Por ejemplo, la palabra lluvia posee el significado connotativo de "tristeza" o "melancolía". Otro ejemplo seria, en la frase "una vida de perros". La denotación sería la vida de los animales (perros), pero casi nunca, usamos ese significado. La connotación podría ser tener una vida vaga, floja, mala. Muchas palabras, pues, poseen un significado casi por entero connotativo.
DENOTACION:
El significado conceptual (lógico o 'denotativo'), es el significado básico de una palabra, constante tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal.
El uso de las palabras en el discurso, sin embargo, produce alteraciones: son los significados connotativos: todos aquellos valores significativos asociados a un término. Puede tratarse de connotaciones con valor ideológico, afectivo, estilístico, etc. La connotación puede ser producto del hablante, en un acto de habla concreto, o puede ser de uso general en una cultura dada.

GÉNEROS LITERARIOS
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retórica clásica los ha clasificados en tres grupos importantes: Lírico, Épico y Dramático, aunque existen diferentes formas de clasificarlos.

Género LÍRICO: Expresa sentimientos y pensamientos, en este predomina la subjetividad del escritor. Suele escribirse en versos pero también existen en prosa.

Género ÉPICO: Relata sucesos reales o imaginarios que le han ocurrido al poeta o a otra persona. Es de carácter sumamente objetivo. Su forma de expresión fue siempre el verso.

Género DRAMÁTICO: Es el tipo de género que se usa en el teatro, en el que por medio del dialogo y algunos personajes, el autor plantea conflictos diversos. Puede estar escrito en verso o en prosa. Su finalidad esencial es la representación ante el público.

http://www.bibliotecapiloto.gov.co/bib_virtual/generos.htm
http://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml

Figuras literarias
Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras, de manera que, aunque se emplean con sus acepciones habituales (aspecto que las diferencia de los tropos), se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas.
Debido a esto, su uso es característico, aunque en modo alguno exclusivo, de las obras literarias.
De forma coloquial, reciben también el nombre de recursos literarios, recursos estilísticos, recursos retóricos, figuras retóricas, figuras del discurso, etc.
Las figuras, junto con los tropos, constituyen dentro del ámbito de la Retórica, uno de los formantes básicos del ornatus retórico, el constituyente principal de la elocutio.
Las figuras literarias se dividen en dos grandes grupos: las figuras de dicción y las figuras de pensamiento.
Subgéneros literarios:
Denominamos géneros literarios a los grupos en los cuales podemos englobar una obra literaria concreta. Desde una óptica de retórica clásica las obras literarias se pueden clasificar de la siguiente manera: obras líricas, obras épicas y obras dramáticas. La lírica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la estética, la épica normalmente narra los hechos acaecidos a héroes o también a antihéroes y por último las obras dramáticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario.
Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.


jueves, 22 de abril de 2010

TEXTOS EXPOSITIVOS:


LOS TEXTOS EXPOSITIVOS SON CONOCIDOS COMO INFORMATIVOS EN EL AMBITO ESCOLAR. LA FUNCION PRIMORDIAL ES LA DE TRANSMITIR INFORMACION PERO NO S LIMITA SIMPLEMENTE A PROPORCIONAR DATOS SINO QUE ADEMAS AGREGA EXPLICACIONES, DESCRIBE CON EJEMPLOS Y ANALOGIAS.

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS ESTAN PRESENTES EN: TODAS LAS CIENCIAS, TANTO EN LAS FISICO-MATEMATICAS Y LAS BIOLOGICAS COMO EN LAS SOCIALES, YA QUE EL OBJETIVO CENTRAL DE LA CIENCIA ES PROPORCIONAR EXPLICACIONES A LOS FENOMENOS CARACTERISTICOS DE CADA UNO DE SUS DOMINIOS.
EN LAS ASIGNATURAS DEL AREA FISICO-MATEMATICA LA FORMA CARACTERISTICA QUE ADOPTA LA EXPLICACION DE LA DEMOSTRACION.


-OBJETIVO-

EL TEXTO EXPOSITIVO TIENE COMO OBJETIVO INFORMAR Y DIFUNDIR CONOCIMIENTOS SOBRE UN TEMA.LA INTENCION INFORMATIVA HACE QUE EN LOS TEXTOS PREDOMINE LA FUNCION REFERENCIAL.
LOS TEXTOS PUEDEN SER:

DIVULGATIVOS: ES DECIR, TEXTOS QUE INFORMAN SOBRE UN TEMA DE INTERES. VAN DIRIGIDOS A UN AMPLIO SECTOR PUBLICO, PUES NO EXIGEN CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL TEMA DE LA EXPOSICION.

ESPECIALIZADOS: ES DECIR, TEXTOS QUE TIENEN UN GRADO DE DIFICULTAD ALTO, PUES EXIGEN CONOCIMIENTOS PREVIOS AMPLIOS SOBRE EL TEMA EN CUESTION.

ESTRUCTURA:

ESTE TIPO DE TEXTOS TIENEN UNA ESTRUCTURA SECUENCIAL COMO ESTA POR CUATRO PASOS:

1.- RECONOCIMIENTO DE UN SABER PREVIO, SUJETO A MODIFICACION, ACLARACION, COMPLETAMIENTO.

2.-INCLUSION DE UN PROBLEMA POR RESOLVER, ARTICULADO EN TORNO A LA PREGUNTA ¿POR QUE?

3.-RESOLUCION DE ESE PROBLEMA, LA RESPUESTA A ESA PREGUNTA, O SEA, LA EXPLICACION PROPIAMENTE DICHA.

4.- CONCLUSION (QUE PUEDE FALTAR), QUE DEMUESTRA LA VALIDEZ DE LA EXPLICACION.

CARACTERISTICAS:

1.-SE USAN ORACIONES ENUNCIATIVAS.
2.-SE HABLA EN TERCERA PERSONA.
3.-SE UTILIZA UN LENGUAJE FORMAL.
4.-NO SE USAN EXPRESIONES SUBJETIVAS.






FUENTES:

http://www.contenidoweb.info/textos/textos-expositivos.htm
www.puc.cl/sw_educ/conectores/html/f_textoexp.htmal
www.codelco.cl/educa/divisiones/norte/estudio/escribir_expositivos.html
www.odonnell-historia.com.ar/anecdotario/EL%20REY%20BLANCO%20parte%20I.htm


miércoles, 14 de abril de 2010

PERIODICO:

ES LA PUBLICACION QUE SE EMITE CADA CIERTO TIEMPO, ESPECIALMENTE LA QUE LO HACE CADA DIA Y QUE INFORMA SOBRE LA ACTULIDAD.

ESTRUCTURA:

1.-PORTADA
2.-POLITOCA
3.-GALERIA
4.-ECONOMIA
5.-ACTULIDAD
6.-NATURALEZA
7.-CARICATURAS
8.-CLASIFICADOS

GENEROS PERIODISTICOS:

SE PUEDE DEFINIR EN FUNCION DEL PAPEL QUE JUEGA EL NARRADOR O EMISOR DEL MANSAJE EN RELACION A LA REALIDAD OBSERBADA. LA NOTICIA PERTENECE AL GENERO PERIODISTICO DE INFORMACION.
LOS TEXTOS QUE PERTENECEN A ESTE GENERO INFORMAN A UNA GRAN CANTIDAD DE LECTORES SOBRE SUCUSOS DE ACTUALIDAD.
PREDOMINAN, EN ELLOS, LA FUNCION REFERENCIAL O INFORMATIVA DEL LENGUAJE. EL PERIODISMO ES UN METODO DE INTERPRETACION DE LA REALIDAD, PARA PARA HACER ESTA INTERPRETACION Y TRANSMITIRLA AL PUBLICO SE NECESITA UNA SERIE DE FILTROS, UNAS FORMULAS DE REDACCION, QUE ES LO QUE LLAMAMOS GENEROS PERIODISTICOS.

TIPOS DE PERIODICO:

EXISTEN VARIOS TIPOS DE PERIODICOS DEPENDIENDO DE LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGAN: CARACTER DE LAS NOTICIAS, AMBITO DE FUNCION, ETC.
EJEMPLO:

A).- PRENSA DIARIA: RECOGE LA ACTUALIDAD MAS URGENTE. PUEDE DIFUNDIR HECHOS DE DISTINTA NATURALEZA O INTEGRAR A LECTORES DE DIFERENTES; POR ELLO, LA PODEMOS CLASIFICAR EN VARIOS TIPOS.

B).- DIARIS NACIONALES: ESTAN DIRIGIDOS A UN GRAN PUBLICO. RECOGE DISTINTAS NOTICIAS DE CARACTER NACIONAL E INTERNACIONAL.

C).- DIARIOS LOCALES: OFRECEN INFORMACION DE LA ACTUALIDAD DEL ENTORNO MAS CERCANO (POBLACION DETERMINADA).

D).- DIARIOS ESPECIALIZADOS: SON PERIODICOS QUE SE DEDICAN A INORMAR SOBRE UN AREA TEMATICA CONCRETA Y ESPECIFICA.



--REVISTA--

ES UNA PUBLICACION PERIODISTICA, GENERALMENTE FINANCIADA POR PUBLICIDAD O POR LOS LECTORES, QUE ES EDITADA POR AÑOS Y EN LAS QUE SE ENTREGAN DATOS UTILES SOBRE EL CLIMA, LAS COMUNNICACIONES, POBLACION Y OTROS TEMAS; Y EN ALGUNAS OCASIONES PROSA LITEARIA Y POEMAS DE BREVE EXTENSION. SU FINALIDAD AMENIZA EL OCIO DE LOS LECTORES, Y ENTRETENER EN ALGUNOS CASOS, DEPENDIENDO DEL TIPO DE REVISTA.

ESTRUCTURA DE LA REVISTA:

1.- ESTRUCTURA EXTERNA: EN LA PORTADA SE ENCUENTRA EL TITULO O LOGOTIPO; EL LEMA, CALENDARIO QUE CONTEMPLA, LA FECHA, NUMERO, AÑO, PRECIO, SUMARIO, FINALMENTE LLEVA ILUSTRACIONES DE COLORES QUE SON LO MAS ATRACTIVO.

2.- ESTRUCTURA INTERNA: LOS ARTICULOS SON LA PARTE MEDILAR DE LA ESTRUCTURA INTERNA. EL TITULO DEL ARTICULO ENUNCIA EL ASUNTO QUE SE VA A TRATAR. EL SUBTITULO, LA EDITORIAL, LA CRITICA, ENTREVISTA, ENCUESTA Y ENSAYO.

TIPOS DE REVISTA:

EN LA ACTUALIDAD SE CONOCEN MUCHOS TIPOS DE REVISTAS, LAS CUALES SIRVEN EN AUDIENCIAS DIVERSAS. ENTRE LOS TIPOS DE REVISTAS SE SEÑALAN LAS ESPECIALIZADAS EN ALGUN TEMA,COMO LO SON: LAS CULTURALES, POLITICAS, CIENTIFICAS O LITERARIAS.
LAS REVISTAS SE CLASIFICAN EN:

1.- ESPECIALIZADAS
2.- INFORMATIVAS
3.- CIENTIFICAS Y
4.- DE ENTRETENIMIENTO.

miércoles, 17 de marzo de 2010

TEXTOS EXPOSITIVOS

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS SON CONOCIDOS COMO INFORMATIVOS EN EL AMBITO ESCOLAR. LA FUNCION PRIMORDIAL ES LA DE TRANSMITIR INFORMACION PERO NO SE LIMITA SIMPLEMENTE A PROPORCIONAR DATOS SINO QUE ADEMAS AGREGA EXPLICACIONES, Y ANALOGIAS.

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS ESTAN PRESENTES EN:

TODAS LAS CIENCIAS, TANTO EN LAS FISICO-MATEMATICAS Y LAS BIOLOGICAS COMO EN LAS SOCIALES, YA QUE EL OBJETIVO CENTRAL DE LA CIENCIA ES PROPORCIONAR EXPLICACIONES A LOS FENOMENOS CARACTERISTICOS DE CADA UNO DE SUS DOMINIOS.

EN LAS ASIGNATURAS FISICO-MATEMATICAS LA FORMA CARACTERISTICA QUE ADOPTA LA EXPLICACION ES LA DEMOSTRACION.

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS (CONCEPTO).

EL TEXTO EXPOSITIVO TIENE COMO OBJETIVO INFORMAR Y DIFUNDIR CONOCIMIENTOS SOBRE UN TEMA.LA INTENCION INFORMATIVA HACE QUE EN LOS TEXTOS PREDOMINE LA FUNCIONREFERENCIAL.

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS PUEDEN SER:

DIVULGATIVOS: ES DECIR TEXTOS QUE INFORMAN SOBRE UN TEMA DE INTERES. VAN DIRIGIDOS A UN AMPLIO SECTOR DE PUBLICO, PUES NO EXIGEN UN CONOCIMIENTO PREVIO SOBRE EL TEMA DE LA EXPOSICION.

ESPECIALIZADOS: ES DECIR TEXTOS QUE TIENEN UN GRADO DE DIFICULTAD ALTO, PUES EXIGEN CONOCIMIENTOS PREVIOS AMPLIOS SOBRE EL TEMA EN CUESTION

SU ESTRUCTURA:

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS TIENEN UNA ESTRUCTURA SECUNCIAL COMO ESTA POR CUATRO PASOS:

1-RECONOCIMIENTO DE UN SABER PREVIO, SUJETO A MODIFICACION, ACLARACION,
COMPLETAMIENTO.

2-INCLUSION DE UN PROBLEMA POR RESOLVER, ARTICULADO A LA PREGUNTA
¿POR QUE?.

3-RESOLUCION DE ESE PROBLEMA, LA RESPUESTA A ESAPREGUNTA, O SEA,
LA EXPLICACION PROPIAMENTE DICHA.

4-CONCLUSION,QUE DEMUESTRA LA VALIDEZ DE LA EXPLICACION.













FUENTES:

http://www.contenidoweb.info/textos/textos-expositivos.htm

www.puc.cl/sw_educ/conectores/html/f/_textoexp.htmal

www.codelco.cl/educa/divisiones/norte/estudio/escribir_expositivo.html

lunes, 22 de febrero de 2010

TECNICISMOS,PREFIJOS Y SUFIJOS.

Tecnicismos
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Los tecnicismos son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son de uso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia. Para conocer el significado de las palabras técnicas es necesario consultar los diccionarios especializados de cada rama del saber.
Todas las voces técnicas empleadas en un arte, ciencia u oficio, reciben el nombre de tecnicismos.
La mayoria de los tecnicismos empleados en el castellano tienen su origen y llevan en su estructura prefijos, sufijos o raíces de origen griego o latino. De acuerdo a la especialidad de la ciencia, arte, o profesión, existe una amplia clasificación de palabras técnicas.
Prefijo
De Wikipedia, la enciclopedia libre
El prefijo (del latín præfixus, participio de præfigĕre, colocar delante) es un
morfema derivativo de la clase de los afijos que se antepone a una raíz, lexema o base léxica para formar una palabra de significado diferente, denominada derivada. Así, el prefijo re genera, por ejemplo: renacer, recaer, repasar, etc.
Al proceso para crear nuevas palabras o
neologismos mediante prefijos se lo conoce como prefijación, y es una clase de la derivación. En algunas lenguas los prefijos también son usados extensivamente para la flexión aunque esto es tipológicamente menos frecuente.

Sufijo

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Se denomina sufijo al
morfema derivativo de las lenguas o afijo que se agrega después del lexema, raíz o tema de una palabra y antes de los morfemas constitutivos para añadirle a este una información suplementaria. La palabra nueva así formada se denomina palabra derivada, y al mecanismo por el cual se hace derivación.
Locusiones latinas
De Wikipedia, la enciclopedia libre
(Redirigido desde
Locuciones latinas)
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Se ha sugerido que este artículo o sección sea fusionado con Proverbios latinos (ver la discusión al respecto).Una vez que hayas realizado la fusión de artículos, pide la fusión de historiales en WP:TAB/F.


Se ha sugerido que este artículo o sección sea fusionado con Latinismo (ver la discusión al respecto).Una vez que hayas realizado la fusión de artículos, pide la fusión de historiales en WP:TAB/F.

«Errar es humano».
Las locuciones latinas son expresiones en
latín que se utilizan en español con un significado cercano al original latino. Como el latín fue la lengua de expresión cultural y científica en Europa hasta el siglo XVIII, estas locuciones han pervivido en el lenguaje jurídico, técnico, religioso, médico y científico. En el uso popular dichas locuciones se conocen con desdén como «latinajos». Un buen ejemplo de esto se encuentra en el personaje de Xosé Lendoiro (en el capítulo 20 de la obra Los detectives salvajes de Roberto Bolaño).

Locuciones latinas
Ab absurdo
Por lo absurdo.
Ab aeterno
De mucho tiempo atrás, desde la eternidad.
Ab alio species alteri quod feceris
Espera de otro lo que a otro hayas hecho.
Ab ante
Desde antes.
Ab hoc et ab hac
De aquí y de allá; a tontas y a locas; de éste y de ésta.
Ab inmemoriabili
De tiempo inmemorial, de época muy remota.
Ab imo pectore
Desde lo más profundo del pecho, con todo corazón.
Ab initio
Desde el principio.
Ab integro
Por entero, en toda su integridad.
Ab intestato
Sin hacer testamento.
Ab intra
Desde dentro.
Ab irato
Con un movimiento de ira. Movido por la ira.
AbJove principium
Frase de Virgilio (Églogas) que señala que debemos empezar por lo más principal o importante.
Ab origiab one
Desde el origen, desde el principio.
Ab ovo
Desde el principio.
Ab ovo usque ad mala
Del huevo hasta la manzana. Desde el principio al fin.
Ab uno disce omnes
Por uno conoces a los demás. Frase de Virgilio, (Eneida)
Ab re
Contra toda razón.
Absit
¡Dios nos libre! ¡Fuera, largo!
Ab uno disce omnes
Por uno solo se conoce a los demás.
Ab urbe condita
Desde la fundación de la ciudad. (Roma 753 a. J.C.)
Adhue sub judice lis est
El litigio está aún ante el Juez.
Abusus non tollit usum
El abuso no quita el uso.
Abyssus abyssus invocat
El abismo llama al abismo.
A capite ad calcem
De la cabeza a los pies.
Ad captandum vulgus
Para captar al vulgo
Accesit
Segundo premio.
A contráriis
Por los contrarios.
A contrario sensu
En sentido contrario.
A die
A contar desde un día determinado.
A divinis
De las cosas divinas. En frases como "suspendido a divinis" suspensión o cesación canónica impuesta a un sacerdote.
A fortiori
Por un motivo más fuerte. Por la fuerza. Con mayor razón; a la fuerza.
A látere
Al lado. Persona que acompaña a otra constante o frecuentemente.
A limite
Desde el umbral.
A nativitate
De nacimiento.
Acta est fabula
La comedia ha terminado.
Acti labores iucundi
Las tareas ejecutadas son agradables.
Ad absurdum
Se aplica a lo absurdo de la proposición del oponente.
Ad aperturam libri
A libro abierto (expresa la dificultad de retener por la memoria).
Ad aras
Hasta los altares; hasta el fin.
Ad astra
Hasta las estrellas.
Ad bene placitum
A gusto.
Ad bona
Para los bienes.
Ad calendas graecas
Tiempo que nunca llegará, o un plazo imposible de cumplir.
Ad cautelam
Por precaución.
Addenda et corrigenda
Lo que debe añadirse y corregirse.
Ad efesios
Fuera de razón y de regla, disparatadamente, fuera de contexto.
Ad finem
Hasta el fin, al fin.

LOCUCIONES LATINAS.
Ejemplos:
ab imo pectore = a pecho abierto
con toda sinceridad
ab initio = desde el principio
empezar por el comiezo
ab ovo usque ad mala = desde el huevo a la manzana
desde el principio al fin
ab uno disce omnes = por uno conoce a los demás
si conoces a uno, conoces a todos; para muestra basta un botón; por la muestra se conoce el paño
alea iacta es = la suerte está echada
dícese cuando se toma una decisión irrevocable: no hay vuelta atrás
ante meridiem = antes del mediodía
desde la medianoche hasta las doce del mediodía
carpe diem = aprovecha el presente
a vivir que son dos días / goza de la vida, que es corta
casus belli = motivo de guerra
acto que puede provocar una guerra
cave canem = cuidado con el perro
advierte que en la finca hay un perro guardián que puede morder
conditio sine qua non = condición necesaria, imprescindible
condición sin la que alguna cosa no es posible
curriculum vitae = carrera de la vida
datos y antecedentes profesionales de una persona
de gustibus et coloribus no es disputandum = de gustos y colores no se debe disputar
sobre gustos no hay nada escrito
dulce et decorum est pro patria mori = dulce y bello es morir por la patria
es un honor y satisfacción morir por defender la patria
errare humanum est = errar es propio del hombre
nadie es perfecto, todos cometemos faltas
ex cathedra = desde la cátedra
hablar en tono doctoral
in albis = en blanco
estar en blanco / no tener idea de una cosa
in extenso = en extenso
con todo detalle
in medio stat virtus = en el medio está la virtud
los extremos no son buenos
inter nos = entre nosotros
dicho entre nosotros para que nadie se entere
in vino veritas = en el vino está la verdad
el que bebe dice en estado de embriaguez cosas que no diría si pudiera controlarse

domingo, 7 de febrero de 2010

INTERPERACION DE LA CANCION:

El espera quela musca llegue y el no la busca solo espera ideas e inspiracion
sin importarle como, ni que pueda sucuderle a el, para enconrar una letra,
y se dirige a ella en esta cancion como si fuese una mujery el estuviese
esperandola tranquilamente pensando en ella.

PARAFRASIS:

Es la que facilita el entendimiento de lo que se lee,
pero no cambia el contenido del autor.

Se divide en dos:

MEANICA: Es aquella en la que se buscan palabras clave
y se cambian por sinonimos.

CONSTRUCTIVA: Es aquella en laque se cambia el texto
y se reestructura.

>PASOS PARA ELABORAR UNA PARAFRASIS<

1* Leer el texto.
2*Comprener plenamente el texto.
3*Formar ideas principales de lo comprendido.
4*Realizar un borrador de lo comprendido.
5*Realizar la parafrasis final.

APERTURA:

POR: AGUILAR RODRIGUEZ FABIOLA

GRADO Y GRUPO: 2E

ESCUELA: CBtis 189

MAESTRA: ELSA ELIDA JIMENES FLORES

MATERIA: LEOyE II